28-29 жовтня у ОЗЗСО Торчинського ліцею відбувся дводенний воркшоп з лялькотерапії для педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.

На тренінгу педагоги ознайомились з основами лялькотерапії, як одним із ефективних методів психотерапевтичної роботи з дітьми, зокрема тими, хто має особливі освітні потреби. Також була можливість розвинути навички застосування лялькотерапії для покращення емоційного стану дітей, зниження рівня тривожності та формування соціальних і комунікативних навичок. Навчилися використовувати ляльки, як інструмент комунікації для вираження дитячих емоцій, переживань та вирішення конфліктних ситуацій через гру. Підвищили професійну компетентність педагогів у сфері інклюзивної освіти та психолого-педагогічної підтримки дітей з особливими потребами. В майбутньому вчителі зможуть сприяти створенню вигідного навчального середовища через інтерактивні методи роботи, спрямовані на розвиток когнітивних та емоційних здібностей дітей. Підвищили рівень усвідомлення та свого емоційного стану, що допоможе краще розуміти емоційні потреби дітей та власну емоційну реакцію на складні ситуації.

Тренери:
Вадим Хаїнський, керівник Волинського театру ляльок, викладач Волинського фахового коледжу культури і мистецтв імені І.Стравінського.
Світлана Сасюк, психологиня, членкиня Національної Психологічної асоціації, Української Спілки Психотерапевтів.

Захід було організоване в рамках адвокаційної кампанії «Інклюзивні громади - об'єднані дії для розвитку дітей з інвалідністю» завдяки співпраці Торчинської громади з Національна Асамблея людей з інвалідністю України.